Subsidios federales financiarían nuevos programas de idiomas en escuelas desde 2026

¿Qué hace esto?

HR 1572 crearía un programa federal de subsidios administrado por el Department of Education (Departamento de Educación), mediante el cual los distritos escolares podrían solicitar fondos por tres años para iniciar o mejorar programas de idiomas extranjeros. Los subsidios apoyarían programas que enseñen un segundo idioma al menos la mitad de la jornada escolar, desde prekínder hasta la escuela secundaria. Los distritos deben presentar un plan de sostenibilidad que explique cómo continuará el programa una vez terminado el período del subsidio.

¿A quién afecta?

Los estudiantes de kínder a doceavo grado en todo el país serían los más afectados, en especial los estudiantes que están aprendiendo inglés y quienes hablan otro idioma en casa. Los distritos escolares, sus maestros y sus asistentes de maestro también se verían afectados, ya que el proyecto de ley crea nuevas oportunidades de capacitación y certificación laboral.

¿Por qué importa?

Al menos el 20 por ciento de cada subsidio debe destinarse a la capacitación de maestros, incluyendo vías para que los asistentes de maestro obtengan certificación como maestros de idiomas. El proyecto también promueve asociaciones con escuelas comunitarias de idiomas, universidades y oficinas estatales de licencias para ampliar el número de maestros de idiomas calificados.

¿Cuánto cuesta y quién paga?

• $15 millones por año en fondos federales
• El financiamiento comienza en 2026
• Los subsidios duran tres años