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S. 3589Congreso 119
La versión en lenguaje claro va primero. El texto oficial siempre es la referencia.
La Ley RISE evitaría que las universidades exijan nuevas evaluaciones costosas para probar discapacidades ya documentadas.
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La Ley RISE exigiría que las universidades que reciben ayuda federal acepten documentos estándar —como un IEP, un plan 504 o una evaluación profesional— como prueba de discapacidad, eliminando la necesidad de nuevas evaluaciones. Las universidades también deberían explicar claramente sus reglas de elegibilidad para adaptaciones y compartirlas con estudiantes, padres y personal, además de reportar datos anónimos sobre servicios de discapacidad a una base de datos nacional.
Esto afecta a universidades, estudiantes con discapacidades y sus familias, personal de educación especial de escuelas secundarias, y sistemas federales de datos educativos.
Los cambios podrían facilitar la transición de la escuela secundaria a la universidad y aumentar la transparencia pública sobre cómo las universidades manejan las adaptaciones, sin alterar las definiciones ni los derechos existentes bajo la ADA (Ley de Estadounidenses con Discapacidades).
Resumen generado por IA. Verifícalo con el texto oficial antes de actuar. Lee el proyecto oficial en Congress.gov
Ahora mismo: un comité del Senado lo está revisando. Si la Cámara lo cambia, regresa al Senado antes de llegar al Presidente.
Última acción: — Committee on Health, Education, Labor, and Pensions. Ordered to be reported with an amendment in the nature of a substitute favorably.