HR 6440 financiaría bibliotecas escolares y crearía un derecho federal a leer
En comitéH.R. 6440Última acción
Presentado por Adelita S. Grijalva · Representante · AZ
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Título oficial: Right to Read Act of 2025
Congreso 119
Temas: Educación
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HR 6440 crea un derecho federal a leer, establece estándares para bibliotecas escolares y autoriza hasta $600 millones anuales para alfabetización y escuelas de alta necesidad.
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¿Qué hace esto?
HR 6440 define qué debe incluir una biblioteca escolar efectiva, establece un derecho formal a leer para cada estudiante y exige que los estados y distritos aborden la mejora de bibliotecas en sus planes de educación federal. El proyecto también ordena que las escuelas que reciben fondos federales protejan los derechos de los estudiantes bajo la Primera Enmienda en las bibliotecas, prohibiendo que la selección de libros sea motivada por razones partidistas o políticas. Cada dos años, el gobierno federal recopilará y publicará datos nacionales sobre el personal de las bibliotecas escolares, las colecciones y la colaboración entre bibliotecarios y maestros.
¿A quién afecta?
El proyecto afecta directamente a estudiantes en todo el país, con atención especial a estudiantes de bajos ingresos, estudiantes de minorías, estudiantes con discapacidades y estudiantes que aprenden inglés. También protege a maestros, bibliotecarios y personal escolar de demandas legales cuando siguen las políticas de su escuela o estado sobre el acceso a la lectura.
¿Por qué importa?
Los estados y distritos tendrían que revisar sus planes educativos para incluir recursos y acceso a bibliotecas, lo que generaría nuevas obligaciones de cumplimiento. Las escuelas que acepten fondos federales deberían confirmar formalmente su compromiso con las protecciones de la Primera Enmienda en las decisiones sobre bibliotecas.
¿Cuánto cuesta y quién paga?
El proyecto autoriza hasta $500 millones por año para subvenciones de alfabetización y hasta $100 millones por año para programas en escuelas de alta necesidad.
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¿Dónde está ahora?
- Presentado4 dic 2025
- Comité de la CámaraEstás aquí · 4 dic 2025
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